Progetto “Fuoco” 2013/14

Nell’A.S. 2013/2014 si concluderà il percorso attraverso i 4 elementi: Acqua (2010-2011) – Aria (2011-2012) – Terra (2012-2013)

Dal mese di gennaio 2014, il progetto proseguirà avendo come tema conduttore “IL FUOCO”, in tutte le sue forme e caratteristiche. Inizieremo a raccontare la storia del fuoco dai tempi della Preistoria, attraverso la presentazione di un personaggio speciale: il DRAGO.

Racconteremo la storia di un drago buono che tutti credevano cattivo e attraverso diversi esperimenti che verranno realizzati, avvicineremo i bambini fin da piccoli alla natura, ai suoi ritmi e ai suoi tempi e alla costruzione di un pensiero e di un atteggiamento scientifico.

Motivazione

Il fuoco è un elemento molto attraente per le sue caratteristiche e per il fatto che difficilmente viene consentito ai bambini di avvicinarvisi e di avere un contatto diretto a causa degli effetti che può produrre e dei pericoli che rappresenta. Tuttavia è possibile farne esperienza e scoprire quanto calore e luce siano importanti per la vita dell’uomo, accorgerci che il fuoco è una grande forza nella natura e che molti fenomeni sono legati a questo elemento.

Obiettivi formativi

Affinare le esperienze percettive rispetto alle caratteristiche dell’elemento “FUOCO”;
conoscere l’importanza e l’utilità del fuoco (riscaldare, illuminare, cuocere, ecc….), ma anche la pericolosità ed i possibili rischi;
sviluppare la capacità di porre in relazione, formulare previsioni ed ipotesi;
riconoscere l’esistenza dei problemi e trovare soluzioni possibili.

Modalità di verifica

Osservazione nelle varie attività, semplici esperimenti : ipotesi dei bambini alle quali segue il momento del “fare”, la verifica;
produzione di elaborati quali attività grafico-pittoriche e di manipolazione, uso di immagini e di fotografie realizzate durante le esperienze, realizzazioni di cartelloni (documentazione);
verbalizzazioni;
visite e uscite particolari:alla Caserma dei Pompieri di Alba
partecipazione attraverso conversazioni prima delle uscite esplorative: previsioni e aspettative;
conversazioni dopo le uscite per farne emergere i vari aspetti;
riflessioni ed elaborazione di mappe concettuali;
conversazioni con esperti: collaborazione con ANVVF di Cuneo
racconti di storie che abbiano come elemento chiave il fuoco.

Contenuti del progetto

GENNAIO

Presentazione della storia “IL DRAGO E IL FUOCO”
Prima esperienza con il fuoco: il lumino
Disegniamo il drago
Seconda esperienza: la candela che si spegne senza l’ossigeno.
Cerchiamo immagini sul fuoco
I colori del fuoco- disegni a fiamma: cera sciolta o tempera
Realizziamo un cartellone a forma di fiamma con le immagini del fuoco, magari
cercate a casa con mamma e papà.

FEBBRAIO

I suoni e i rumori del fuoco: ascoltiamo il rumore che fa la fiamma e che fanno i
Legnetti che bruciano
La danza del fuoco
Osserviamo il fuoco: guardiamo una candela accesa, osserviamo certe immagini di
Incendi
Cominciamo a pensare ad una storia per la recita di fine anno.

MARZO

Costruiamo il drago in 3D
Terza esperienza con il fuoco: il vulcano (costruzione con i grandi)
Preparazione lavoretto per la Festa del papà.

APRILE

Preparazione lavoretto di Pasqua
Il fuoco come luce: il buio, le candele che fanno luce.

MAGGIO

Prove spettacolo di fine anno
Preparazione lavoretto per la Festa della Mamma
Visita alla Caserma dei Pompieri.

GIUGNO

Sistemazione e consegna elaborati dell’anno.